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近日，向阳小学一、二、三、四年级全体家长在向阳和永嘉两个校区，分别参加了一次意义非凡的家长学校活动。
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科幼保健团队在日常工作中，以教研、练兵、实践、评比等不同形式推进保育工作的有效实施，夯实科幼保育员的专业技能和素养，为科幼开展保教工作提供了有力保障。
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每个人在仪式过程中都非常严肃，表达了对英烈们最崇高的感恩与敬意。
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随后，周老师面对全体教师开展了《幼儿角色游戏实践与思考》的专题讲座。...
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首先大家来到上海标志性的实体书店“—钟书阁”。...
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俞老师认为两节课虽然是不同年级，但都呈现了“操作引领 启思导学”的作用，体现了“重操作、重验证”“重评价、重差异”的教学特点。...
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老师和同学们一起做珠算游戏，在数学游戏中快乐地学习珠心算。...
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通过本次活动，紫薇的教师们对于个别化学习活动有了更深入了的思考。...
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此次牛津课文教学指导贴近一线教师的日常教学，Donna老师不仅传授了英语教学的小技巧，更分析了背后的原因。...
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（供稿：鲍文茜；责任编辑：蒋惠兰；责审：刘长琨）...
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2018年，正值园庆七十周年。...
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（摄影：邵益；责任编辑：杨佳艺；责任审核：陈二）...
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罗杰承中学老师也衷心感谢徐汇中学为他们精心安排的学习内容，并希望通过学习交流共同促进两校之间的友谊。...
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她们在对课堂教学的掌控，对孩子的了解，对教材的把握理解等等方面，有她们的特长。...
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游戏打破了以往的传统，不再是一条街或是老师的预设，而是来源于孩子的讨论及兴趣，从而反映出幼儿真实的生活经验。...
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五爱高中数学组副组长、《高中数学校本化分层作业实践研究》课题组组长高朋中老师就“上海教材同步《数学练习部分》现状、校本分层作业编写的价值意义、校本分层作业编写板块设计、板块设计说明”四个方面进行了具体的介绍。...
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在师徒结对中，有的是同年级的教师，有的是不同年级的教师，这就非常考验教师们的设计能力，不同年级组的就要根据孩子的特点进行同课异构的设计。...
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我校诸秋萍书记和王村丽副校长等领导接待了来访客人，并安排初中英语教研组和她们共同开展一系列教研活动。...
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哇，学生们已经迫不及待想走进图书馆，了解最真实的钱学森了。...
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通过这样的一个微论坛，使全体班主任提高了自我管理的认识，互相沟通，互相学习，是一种团队共进。...
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读经典不仅可以使人开阔视野，增长知识，还可以使人明理，为人生导航。...
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信息主管唐老师更是亲自把重重的三箱衣物捐到学生处办公室，每一个箱子上她都细心地标上衣服适合的对象，如“3-6岁男童衣服”、“女 身高160, 体重100斤”，凡看到捐赠箱的人无不翘起大拇指夸唐老师的细心、爱心。...
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“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。...
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近日，在区教研员丁烨老师和麻建玲老师的的带领下，区游戏研修中心组、院校合作的老师们来到瑞德幼儿园金塘部观摩自主性游戏。...
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通过这种形式的活动，能直观的让大家感受到彼此在集体教学设计、执行力上所存在的差距，因而对提高彼此的设计能力、课堂上的掌控能力等起到了积极的帮助作用。...